Satisfacción de egresados con la formación profesional de una universidad privada del sur de méxico

• Roblero Mazariegos, Gudiel ^[1] ; Londoño Miranda, Margarita ^[1] ; Pérez Torres, Ronald Oswaldo ^[1]
  1. [1] Universidad Linda Vista

     Universidad Linda Vista

     México

     
• Localización: UNACIENCIA: Revista de Estudios e Investigaciones, ISSN-e 2711-0303, ISSN 2027-3916, Vol. 15, Nº. 29, 2022, págs. 43-57
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Recent graduates' satisfaction with a private university's vocational training in southern Mexico
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• Resumen
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    Para una Institución de Educación Superior (IES), es importante conocer la opinión de sus públicos de interés, dado que esto permite la retroalimentación y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.  Son los individuos que se encuentran próximos a graduarse, el público de interés en donde se puede alcanzar con más facilidad una evaluación objetiva de los docentes, sus métodos de enseñanza y la calidad de la formación recibida; por ello, el objetivo de la investigación es medir los niveles de satisfacción desde la perspectiva de los egresados respecto a la formación profesional que ofrece la IES en cuestión. Para este fin se realizó un estudio descriptivo y transversal; la población de estudio se integró por 82 graduados universitarios. La recolección de datos se realizó mediante una encuesta de opinión creada para este propósito. La satisfacción fue evaluada en una escala de 1 a 5, en donde 1 corresponde a nada satisfecho y 5 muy satisfecho. El análisis estadístico de las respuestas fue realizado en el programa SPSS versión 24. Los resultados de la encuesta revelan una mediana de 4.44, para la docencia y 4.35 para programas académicos. Los hallazgos reflejan que los egresados refieren un alto nivel de satisfacción con su formación profesional.

  • English

    For a Higher Education Institution (SEI) it is important to know the opinion of its stakeholders, since this allows feedback and improvement of the teaching-learning processes. They are the individuals who are close to graduating, the public of interest where an objective evaluation of the teachers, their teaching methods and the quality of the training received can be more easily achieved, therefore, the objective of the research is to measure the levels of satisfaction from the perspective of the graduates regarding the professional training offered by the SEI in question. For this purpose, a descriptive and cross-sectional study was carried out; The study population was made up of 82 university graduates. Data collection was carried out through an opinion survey created for this purpose. Satisfaction was evaluated on a scale from 1 to 5, where 1 corresponds to not at all satisfied and 5 very satisfied. The statistical analysis of the answers was carried out in the SPSS version 24 program. The results of the survey reveal a median of 4.44, for teaching and 4.35 for academic programs. The findings reflect that graduates report a high level of satisfaction with their professional training.