Colombia
El propósito de este artículo es aportar al desarrollo de la cultura de innovación en una facultad de Ciencias Administrativas y Contables, de una universitaria en la ciudad de Medellín, para lograr este propósito se utiliza una metodología cuantitativa de alcance descriptivo, junto con la aplicación de un cuestionario en línea a los docentes de la facultad de ciencias administrativas y contables, se analizaron 44 preguntas distribuidas en ocho componentes (Estrategia, Orientación hacia la organización, Estructura organizativa, Comunicación y Colaboración, Liderazgo, Comportamiento de la organización, Mecanismos de apoyo y Creatividad en la Resolución de problemas). Los resultados indican que la cultura de innovación en la facultad se encuentra en etapa de transición, Es importante destacar como algo positivo que algunos de los valores relacionados con la cultura de innovación ya se encuentran presente en la cultura de la empresa siendo bien valorados por los docentes.
The purpose of this article is to contribute to the development of the culture of innovation in a faculty of Administrative and Accounting Sciences of a university in the city of Medellin, to achieve this purpose a quantitative methodology of descriptive scope is used, together with the application of an online questionnaire to the teachers of the faculty of administrative and accounting sciences, 44 questions distributed in eight components were analyzed (Strategy, Orientation towards the organization, Organizational structure, Communication and Collaboration, Leadership, Behavior of the organization, Mechanisms of support and Creativity in the Resolution of problems). The results indicate that the innovation culture in the faculty is in a transition stage. It is important to highlight as something positive that some of the values related to the innovation culture are already present in the culture of the company and are well valued by the teachers.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados