Los espacios urbanos para la infancia, entre lo público y lo privado

• Lugo Laguna, Eduardo ^[1]
  1. [1] Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

     Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

     México

     
• Localización: Entretextos, ISSN-e 2007-5316, Vol. 9, Nº. 26, 2017 (Ejemplar dedicado a: The contemporary urban phenomenon: the public and the private), págs. 1-14
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The urban spaces for children, between public and private
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• Resumen
  • español

    El trabajo aborda el tema del espacio público intentando enfocarse a la forma en que los espacios urbanos de la ciudad contemporánea atienden a la población infantil. Como inicio se revisan los conceptos de público y privado vinculándolos a los espacios de la ciudad, mostrando que a partir de la idea de las esferas pública y privada los espacios se vinculan a la vida cotidiana de las personas diferenciando ámbitos de ésta. Posteriormente se esquematiza la evolución y transformación del espacio público señalando cómo esto se vincula con los cambios en las formas de vida de la sociedad, dando con ello el sustento para demostrar que en la oferta contemporánea de espacios urbanos enfocada a la atención de los niños se da una dilución de la dicotomía público-privado, lo que tiene incidencia en su desarrollo individual y como miembro de un grupo social.

  • English

    The paper deals with the theme of the public space, trying to focus on the way in which the urban spaces of the contemporary city serve the child population. As a start, the concepts of public and private are reviewed, linking them to the spaces of the city, showing that from the idea of the public and private spheres, urban spaces are linked to the daily life of people. Later, the evolution and transformation of the public space is outlined, pointing out how this is linked to the changes in the society life styles; this shows how the urban spaces for kids and all ages are characterized by a dilution of the public-private dichotomy, which has an impact on their individual development and also as a member of a social group.