Nodrizas y pedagogos: el saber del hogar en la Atenas democrática

• Autores: Irune Valderrábano González
• Localización: Dialogues d'histoire ancienne, ISSN 0755-7256, Vol. 49, Nº Extra 27, 2023 (Ejemplar dedicado a: Les lieux à savoir dans l'Athènes démocratique), págs. 253-273
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Nourrices et pédagogues: la connaissance au foyer dans l’Athènes démocratique
  • Nurses and Pedagogues: Household Knowledge in Democratic Athens
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• Resumen
  • español

    Nodrizas y pedagogos están presentes en la crianza y educación griega antigua. Estos esclavos sin nombre cuidaban y acompañaban a sus señores desde la infancia hasta la edad adulta, interviniendo en su formación moral gracias a la tradición popular. Los saberes que atesoran, su transmisión en el hogar y la evolución de estos personajes durante la Antigüedad griega conforman los objetos de este estudio, para el que utilizaremos como fuentes principales la tragedia clásica y los escritos platónicos sobre la nueva educación

  • English

    Nurses and pedagogues are present in ancient Greek upbringing and education. These nameless slaves cared for and accompanied their masters from infancy to adulthood, intervening in their moral formation thanks to their share of popular tradition. The knowledge they possessed, its transmission at home, and the evolution of their roles during Greek antiquity are the subject of this study, for which we will use classical tragedy and Platonic writings on the new education as our main sources

  • français

    Nourrices et pédagogues sont présents dans l’éducation et l’enseignement de la Grèce antique. Ces esclaves anonymes soignaient et accompagnaient leurs maîtres de l’enfance à l’âge adulte, intervenant dans leur formation morale grâce à leur enseignement de la tradition populaire. Le savoir qu’ils possédaient, sa transmission à domicile et l’évolution de leur rôle au cours de l’Antiquité grecque font l’objet de cette étude, pour laquelle nous utiliserons comme sources principales la tragédie classique et les écrits platoniciens sur l’éducation nouvelle