Resumen de Discriminación, fiabilidad y validez de una escala factorial de la felicidad con estudiantes universitarios

Silguian Yamillett Gutiérrez Mendoza, Heidi Maricel Guillén Romero, Álvaro José Taisigüe, Consuelo Lizeth Blandón Jirón, Sorayda del Carmen Herrera Siles

• español

  El presente artículo relata el análisis de la escala factorial de la felicidad, constituida por 27 ítems de tipo Likert con cinco alternativas. La escala se administró a 237 estudiantes de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense-Recinto Universitario Las Minas, hombres y mujeres de 16 a más de 36 años. El análisis ítem-test encontró correlaciones altamente significativas para cada uno de los reactivos (p<,001), lo que indica que los ítems miden indicadores de un mismo constructo. La mayoría de los ítems presentan un índice de discriminación de ≥ 0,4, lo que indica que discriminan positivamente en grado alto, es decir, se precisan y entienden bien para la mayoría. La escala de fiabilidad presenta, una elevada consistencia interna α = 0,895 lo que significa que pueden ser interpretados en el sentido que todos los ítems miden indicadores del mismo constructo (la felicidad) y que favorecen con eficacia a medirlo, puesto que poseen o son parte en gran medida del rasgo principal, la felicidad. Así mismo, se muestra una relación directa entre las variables asociadas a la felicidad (r > 0), pero además existe una alta correlación con significación en el nivel 0,01. La escala de felicidad posee buena validez factorial. Se extrajeron siete factores: F1. con 9 ítems; F2. con 10 ítems; F3 tiene 5 elementos, los factores 4,5 y 6 respectivamente solamente un ítem y el factor 7, no presenta cargas factoriales exclusivas más bien cuenta con cargas significativas (mayores 0,24) de los ítems I17 y I15, ítems que respectivamente están ubicados y establecidos en los primeros factores debido a que convergen mejor en ellos. Las cargas factoriales de cada variable, en cada uno de los factores, oscilan entre 0,236 y 0,791.

• English

  This article describes the analysis of a happiness measurement scale, consisting of 27 Likert items with five alternatives. The scale was administered to 237 students of the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast- Las Minas University campus, men and women, from 16 to over 36 years of age. The item-test analysis found highly significant correlations for each of the reagents (p <.001), which indicates that the items measure indicators of the same construct. Most of the items have a discrimination index of ≥ 0.4, which indicates that they discriminate positively to a high degree, that is, they are well understood and understood by the majority. The reliability scale has a high internal consistency α = 0.895 which means that they can be interpreted in the sense that all the items measure indicators of the same construct (happiness) and that they favor to measure it effectively since they have or are part largely from the main feature, happiness. Likewise, a direct relationship is shown between the variables associated with happiness (r> 0), but there is also a high correlation with significance at the 0.01 level. The happiness scale has good factor validity. Seven factors were extracted: F1. with 9 items; F2 with 10 items; F3 has 5 elements, factors 4,5 and 6 respectively, only one item and factor 7, it does not present exclusive factor loads, rather it has significant loads (greater 0.24) of items I17 and I15, items that are respectively located and established in the first factors because they converge better in them. The factor loads of each variable, in each of the factors, range between 0.236 and 0.791.