El retomo de la política y la narración ¿una nueva historia enseñada?
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Aguiar, Liliana [1]
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[1] Universidad Nacional de Córdoba
Universidad Nacional de Córdoba
Argentina
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- Localización: RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, ISSN-e 2796-9304, Nº. 1, 2003 (Ejemplar dedicado a: Septiembre), págs. 193-211
- Idioma: español
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Resumen
En el presente artículo intento revisar algunos enfoques sobre la historia particularmente la Nueva Historia Política y la Nueva Narrativa- por que considero que sus aportes interrelacionados, resultan significativos para la enseñanza de la historia en la medida en que, las categorías teóricas e hipótesis explicativas de la Nueva Historia Política dan respuestas a problemas acuciantes del hoy y la amplitud del objeto y la riqueza estilística de la Nueva Narrativa tienden puentes legítimos entre la producción académica y la cultura de adolescentes y adultos no especializados. Otras construcciones teóricas son posibles pero optamos por las categorías de la Nueva Historia Política porque entendemos que el problema argentino es básicamente político y porque investigaciones recientes proporcionan claves interpretativas a esos problemas, la inestabilidad política recurrente y el empobrecimiento social y económico
