La enseñanza de la historia del presente en la visión curricular
-
-
[1] Universidad Nacional de Córdoba
Universidad Nacional de Córdoba
Argentina
-
- Localización: RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, ISSN-e 2796-9304, Nº. 3, 2005 (Ejemplar dedicado a: Septiembre), págs. 155-173
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
El presente artículo" constituye una parte de una investigación sobre la historia del presente y su enseñanza. El eje organizador de la misma lo conforman, por una parte la discusión de carpacter epistemológico que, acerca de la historia reciente o historia del presente se está produciendo actualmente en ámbitos académicos. Por otra, la incorporación que en la enseñanza tiene esta temática, desde la forma en que ingresa en el currículum y desde su relevancia para la construcción de la conciencia histórica en los alumnos o las competencias socio-políticas destinadas a la reflexión sobre una ciudadanía activa
¿Es nuevo? Regístrese
Ventajas de registrarse
