As produções financeiras em diferentes espaços socioculturais: pensando uma Educação Etnofinanceira

• Pinheiro, José Milton Lopes ^[1] ; Araújo, Juscimar da Silva ; Alves, Murilo Barros ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão

     Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão

     Brasil

     
• Localización: Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 12, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educação Financeira Escolar)
• Idioma: portugués
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  • English

    Thisarticle aims to understand: how commercial and financialactivities are shown and produce senses and  ethnomathematical  meanings  in  different  socio-cultural  contexts?A  bibliographical  study  is carried out, assuming a phenomenological posture and methodology, looking for what the researchesin Ethnomathematics say that focus on FinancialEducation or commercial and financial activities in different socio-cultural spaces. It was possible to understand that even in the face of an Economi system that is global, there are productions of different meanings for these activities, which are carried out, preserved and expanded by the specificity of the natural language of the people who inhabit these spaces. With this understanding, it is proposed here the development of an Ethnofinancial Education, which  seeks  to  know  and  work  with  meanings  produced  when  in  each  culture  commercial  and financial activities are carried out, paying attention to the thoughts, methods, practices and knowledge that are exposed in the relationships interpersonal and intercultural together with these productions.

  • português

    Neste artigo objetiva-se compreender: como as atividades comerciais e financeiras se mostram e produzem sentidos e significados etnomatemáticos em diferentes contextos socioculturais? Realiza-se um estudo bibliográfico, assumindo postura e metodologia fenomenológica, buscando pelo que dizem as pesquisas em Etnomatemática que tematizam a Educação Financeira ou as atividades financeiras em diferentes espaços socioculturais. Foi possível compreender que mesmo diante de um sistema Econômico que se faz global, há produções de significados distintos para essas atividades, sendo elas realizadas, preservadas e ampliadas pela especificidade da linguagem natural dos povos que habitam esses espaços. Com essa compreensão, propõe-se aqui o desenvolvimento de uma Educação Etnofinanceira, que busque conhecer e trabalhar com significados produzidos quando em cada cultura se realiza atividades comerciais e financeiras, atentando-se aos pensamentos, métodos, práticas e conhecimentos que se expõem nas relações interpessoais e interculturais junto a essas produções.