La compétence dictionnairique chez les apprenants de FLE Une étude expérimentale en contexte universitaire

• Autores: Maria Francesca Bonadonna
• Localización: Cahiers de lexicologie: Revue internationale de lexicologie et lexicographie, ISSN 0007-9871, Nº 122, 2023 (Ejemplar dedicado a: Dictionnaires, ressources lexicales et didactique des langues), págs. 127-149
• Idioma: francés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Le recours aux dictionnaires demeure limité dans la didactique du FLE, en raison de l’absence d’une compétence dictionnairique chez les enseignants et les apprenants. Dans cette étude, nous entendons explorer le statut d’une telle compétence chez des apprenants de français L2, par le biais d’une enquête menée à un niveau universitaire. À la lumière des résultats, nous mettons en place une formation ad hoc visant l’exploitation efficace des multiples facettes du dictionnaire.