Aquest article presenta un material creat per un alumne de pràctiques de la Universi- tat Autònoma de Barcelona des de la perspectiva del plurilingüisme. Primerament, s’hi descriu el lloc on s’ha implementat la proposta educativa i el perquè. A continuació, s’hi mostra un material titulat Memory dels aliments, que pretén fomentar la competència plu- rilingüe com quelcom que permet expandir el repertori lingüístic a través de l’ús. Partint d’aquesta proposta, s’avalua aquest material tenint en compte la tecnologia com a ele- ment motivador i com serveix de pont per valorar el fons de coneixement i identitari del nostre alumnat.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados