Formación Docente: desafíos y perspectivas para un mundo en transformación

• Autores: Martín Rebour
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 546, 2023
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La formación docente se posiciona como un factor clave para abordar los desafíos globales de construir un mundo mejor. Sin embargo, los docentes expresan no sentirse formados para enfrentar aspectos relevantes de la realidad actual. Es necesario reconfigurar los sistemas abocados a la formación. Proponemos algunas pistas para el diseño inspirados en los estudios de futuro.

  • English

    Teacher education is positioned as a key factor in addressing the global challenges of buiding a better world. However, teachers express not feeling adequately prepared to confront relevant aspects of the current reality. It is necessary to reconfigure the systems dedicated to teacher training. We propose some guidelines for design, inspired by future studies.