Ruth Lozano Guillen, Oscar Gutiérrez Huamaní
La carrera de educación física fue subvaluada socialmente, aspecto que puede afectar la autoestima profesional. La autoestima profesional son un conjunto de percepciones, sentimientos, pensamientos y tendencias dirigidas al ejercicio profesional. El objetivo fue establecer la relación de la actividad física y la autoestima profesional en estudiantes de educación física de la UNSCH. La metodología empleada fue cuantitativa con diseño correlacional, se empleó el IPAQ para evaluar el nivel de actividad física y un Cuestionado de autoestima profesional, validado previamente, y cumpliendo su objetividad y confiabilidad en el alfa de Cronbach de 0,960. La muestra fue de 64 estudiantes de la escuela profesional de educación física de la serie 400. El 73,4% de estudiantes tienen actividad física alta y el 76,6% autoestima profesional alta, En conclusión, encontrándose correlación significancia baja entre la actividad física y la autoestima profesional con Rho = 0,269 con un nivel de significativa bilateral de p=0,032 de la escuela profesional de educación física.
The physical education career has been undervalued socially, which can affect professional self-esteem. Professional self-esteem refers to a set of perceptions, feelings, thoughts, and tendencies directed towards professional practice. The aim of this study was to establish the relationship between physical activity and professional self-esteem in physical education students at UNSCH. A quantitative correlational design was employed, using the IPAQ to assess the level of physical activity and a previously validated questionnaire on professional self-esteem, which demonstrated objectivity and reliability with a Cronbach's alpha of 0.960. The sample consisted of 64 fourth-year students from the physical education program. 73.4% of students had high levels of physical activity and 76.6% had high levels of professional self-esteem. In conclusion, a low significant correlation was found between physical activity and professional self-esteem (Rho = 0.269, p=0.032, two-tailed) among the physical education students.
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