Bienestar asociado a la jubilación en docentes universitarios de Latinoamérica
-
García Pazmiño, Mercedes Angélica [1] ; Gamboa Proaño, Marco [1] ; Quimbita, Nelson Marcelo [2] ; Castillo, Luis Cornelio [3] ; Centeno, María José [3]
-
[1] Universidad Central del Ecuador
Universidad Central del Ecuador
Quito, Ecuador
-
[2] Municipio del Distrito Metropolitano de Quito
-
[3] Libre Ejercicio Profesional
-
- Localización: Retos de la Ciencia, ISSN-e 2602-8247, Vol. 4, Núm. 8, 2020 (Ejemplar dedicado a: enero-junio: Una mirada investigativa a la problemática social contemporánea), págs. 25-37
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Welfare associated with retirement in university teachers in Latin America
- Enlaces
-
Resumen
La jubilación es un proceso social, una imposición administrativa en función de la edad y años laborados; esta población se convierte en un grupo vulnerable por el deterioro de las facultades físicas y mentales propias del ciclo evolutivo; por tanto, la jubilación tiene impacto en la salud pública. El presente estudio centró su atención en la comunidad de docentes universitarios jubilados de la universidad pública del Ecuador y planteó como objetivo analizar el bienestar psicológico asociado a la jubilación. Estudio descriptivo, cuantitativo, diseño transversal, correlacional, no-experimental. Se aplicó Escala de Bienestar Psicológico y el Cuestionario MOS de Apoyo Social. Los resultados caracterizaron el perfil sociodemográfico de 725 docentes jubilados en el período 2012-2017. Según su condición, tienen un promedio de edad 67 años; 45% viven con su pareja y el resto con otros familiares. Se determinó un grado elevado de bienestar psicológico, destacándose las dimensiones relaciones positivas con otros, dominio del entorno; a diferencia de propósito en la vida que reflejó un grado bajo. Asimismo, se demostró un elevado índice de apoyo social. La matriz de correlaciones debeló alta correlación entre las dimensiones de las variables.
