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Estudio de los componentes del proceso de entrenamiento del ajedrez categoría escolar de alto rendimiento.

  • Autores: Yainoris Bandera Castro
  • Localización: Arrancada, ISSN-e 1810-5882, ISSN 1729-3693, Vol. 15, Nº. 27, 2015 (Ejemplar dedicado a: enero - junio), págs. 59-68
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Study of the components of the training process Chess School high performance category
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El ajedrez es un deporte que ha despertado gran interés en Cuba. La Comisión Nacional de Ajedrez  ha trazado un proyecto para que en todas las provincias se creen investigaciones con el fin de perfeccionar el proceso de entrenamiento del ajedrez. Santiago de Cuba no escapó a esta realidad, sin embargo los entrenadores se han sentido insatisfechos por no adecuarse al deporte los componentes tradicionales del entrenamiento deportivo dados por los clásicos y haciéndose difícil la planificación y contextualización de los mismos para el juego ciencia. Es evidente que fueron dados para deportes e predominio físico o motriz y el ajedrez es un deporte de predominio intelectual y el componente físico no determina el resultado sino que lo condiciona, de ahí la necesidad de redefinirlos para el ajedrez. Se utilizaron los métodos teóricos Inductivo – Deductivo, Análisis – Síntesis, los empíricos Observación, Análisis documental y técnicas  tales  como Entrevista y Cálculo Porcentual.

    • English

      The chess is a sport which wake up very much interest in Cuba. The  national comission of chess plan a project for created investigation in all our country. This investigation purpose the perfection how to training chess. The theachers in Santiago de Cuba have to take place in this investigation also, but they  are unsatisfied, because it is very dificult to planicated the training of chess, for being a kind of sport whith natural difference, a mental sport. The physical components are important only for the healt but it is not mostly in the result. There was using theoretical method: inductive-deductive, analysis-synthesis, the empirical like observation, documentary and technic,  interview and persentualy calculation also


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