Resumen de La formación de una cultura comunitaria sostenible en los profesionales de la cultura física.

Juan Enrique Vega Álvarez, Yamilka Guilarte Aguilera, Dayana Bell Clavijo

• español

  La presente investigación constituye un aporte de capacitación comunitaria, que da respuesta a la necesidad de lograr la transformación del proceso formación comunitaria en gestión de programas y proyectos de ciencia e innovación en el contexto social comunitario.  Se desarrolla a partir de la utilización de métodos teóricos y empíricos, las técnicas y la metodología de la educación popular sustentada en la practica-teoría-practica enriquecida, donde el diagnostico para la formación permanente de los profesionales egresados y para el desarrollo de las actividades recreativas y deportivas populares, son a través de la gestión del proyecto que revela la formación permanente de una cultura física comunitaria, donde se precisa como objeto de la investigación el proceso de formación de una cultura física comunitaria, Lo anterior permite declarar como problema de la investigación: ¿Cómo facilitar la formación de una cultura física comunitaria desde la comunidad?. El objetivo es aplicar un modelo socioeducativo dirigido a la formación permanente de una cultura física comunitaria desde la comunidad “El Resbalón”. El trabajo brinda como aporte, en el orden teórico, la estrategia de sistematización a través de un manual de capacitación comunitario, del que emerge el principio del carácter de formación permanente, sistemática y de cultura física comunitaria, con el triple autodiagnóstico, para la construcción y praxis reflexiva en la propia comunidad.

• English

  The present investigation constitutes a contribution of community qualification that gives answer to the necessity of achieving the transformation of the process community formation in management of programs and projects of sciences and innovation in the community context. The same one is developed starting from the use of theoretical and empiric methods. The techniques and methodology of the popular education sustained in it theory practices enriched, where the diagnoses for the permanent formation of the post graduated professional and for the development of the recreational and popular sports activities are though the management of the project that reveals the permanent formation of a physical community culture.