Una experiencia a partir del uso de procedimientos reflexivos en las atletas de Voleibol

• Matarán-Torres, Ana Celia ^[1] ; Téllez-Quesada, Pedro M. ^[2] ; Téllez-Quesada, Imilsis ^[3]
  1. [1] Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. Facultad Santiago de Cuba
  2. [2] Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. Facultad La Habana
  3. [3] Escuela Cubana de Voleibol

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• Localización: Arrancada, ISSN-e 1810-5882, ISSN 1729-3693, Vol. 13, Nº. 24, 2013 (Ejemplar dedicado a: julio - diciembre), págs. 33-43
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Errors correction and sport protagonism: an experience from the reflexive procedures’s use in Volleyball athletes
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  • español

    El presente trabajo sintetiza las experiencias adquiridas en la utilización de procedimientos dirigidos a una atención personalizada de los diferentes aspectos relacionados con la preparación de un equipo de voleibol  femenino en el  municipio Mariano, en La Habana,  a partir de la utilización de procedimientos reflexivos. Las observaciones realizadas durante las sesiones de entrenamiento, las entrevistas a familiares y docentes, los test aplicados, permitieron el diagnóstico de las potencialidades y dificultades tanto  individuales y colectivas. A partir de ellas  fueron introducidas la autorreflexión, correflexión y pararreflexión deportivas, en función de elevar el nivel de implicación de las atletas en el proceso de entrenamiento. El trabajo destaca cómo estos elementos han favorecido el crecimiento personal y grupal, el autoconocimiento, la elevación del nivel de responsabilidad, la cohesión grupal, así como la ejecución de los elementos técnicos y tácticos. Se subraya además, cómo la labor coordinada junto a la familia, los docentes y otras influencias educativas, contribuyeron a elevar los resultados competitivos y  permitieron un acercamiento al protagonismo de las atletas en su formación deportiva.

  • English

    This research summarizes the acquired experiences in the procedure use aimed et personalized attention of the different aspect related to the female volleyball team preparation in Marianao, La Habana, from the reflexive procedures’use. The observations during the training sessions, the interviews to family members and teachers, and the applied tests allowed the individual and group difficulties diagnostic. This research higlights who these elements have favored the personal and group growth, the self- knowledge, the responsability level increasement, the group coherence, as well as the technical and tachtical elements execution. Besides, it tackles how the coordinated labor altogeder with te family members, teachers, and other educative influencies contributed to rise the competitive results and also allowed and approach to the athletes protagonism in their sport formation.