Resumen de Sobre la Técnica de Puntajes de Propensión (Propensity Score Matching) y sus usos en a en la investigación en educación

Claudia Patricia Ovalle Ramírez

• español

  La técnica de Propensity Score Matching no es nueva, pero su uso no ha sido extenso en la investigación en Educación. En el presente artículo se argumenta que la utilización de esta técnica es conveniente en investigación en educación porque permite solucionar dificultades como el sesgo de selección y la imposibilidad de llevar a cabo experimentos por motivos éticos u otros. En ese sentido desarrollar diseños cuasi-experimentales ayudados con técnicas estadísticas como Propensity Score Matching (PSM) puede ser una alternativa viable que arroja resultados más precisos (al nivel de los hallados en situaciones experimentales) sobre efectos de interés.

• English

  Propensity Score Matching is not a recent statistical technique yet. It has not been used extensively in educational research. In the following paper it is stated that the technique would be worth of use as researchers may not always have the resources or ideal conditions in order to carry out experiments because of ethical and resource constraints. Quasi-experimental designs may be an alternative approach. By using PSM (Propensity Score Matching) it is possible to obtain more accurate results.