El uso de las computadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje: un estudio de caso

• Autores: José Alejandro Ramírez
• Localización: Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 7, Nº. 28, 2003 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The use of computers in the teaching-learning process: a case study
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  • español

    Recientemente en México, casi todos los actores sociales han coincidido en que con el fin de que las nuevas generaciones no se queden rezagadas en cuestiones tecnológicas es necesario que las escuelas tengan suficientes computadoras. Se ha argumentado que viviendo ya en la "sociedad del conocimiento", los estudiantes tendrían en las computadoras y la Internet un "mundo de información" disponible para lograr un mejor aprendizaje. Asimismo, los maestros tendrían en las computadoras el medio por excelencia para revolucionar sus formas de enseñanza. En este estudio de caso se encontró que el uso de las computadoras y la Internet, para fines de enseñanza y aprendizaje está, todavía, muy lejos de lograrse.

  • English

    Recently in Mexico, almost all politicians, teachers, and parents have agreed that in order to prevent the new generations to lag behind in technology matters, it is necessary to have enough computers in schools. It is argued that since we are already living in the ‘knowledge society’ students would have in the computers and the Internet a ‘world of knowledge’ available to achieve better learning. Likewise, teachers would have in computers the ideal means to revolutionize their teaching ways. It was found in this report of a case study that the use of computers and the Internet in the teaching-learning process is still far from becoming a reality.