Esta investigación se refiere al seguimiento de egresados que se hizo en 1998, acerca de las primeras 8 promociones de la licenciatura en biología, de la Universidad Autónoma de Yucatán. El propósito del trabajo fue conocer la situación laboral y académica de esta población.
La investigación se realizó en varias etapas: identificación y localización de los egresados de la citada licenciatura; formulación de un cuestionario; administración y procesamiento del cuestionario y elaboración del informe final.
De un total de 138 egresados se localizó a 110, de los cuales 58 (53%) se había titulado y de éstos, 37 estaban estudiando o ya habían terminado un posgrado. El principal impedimento para no haber concluido fue la elaboración de la tesis; al momento de la encuesta 67 se encontraban trabajando, la mayor parte de ellos en actividades relacionadas con la biología. Se encontró que la mayoría de los egresados estaban satisfechos con la formación que habían recibido y con la actividad que desempeñaban pero consideraron que para mejorar el plan de estudios se debe incluir materias relacionadas con la protección al medio ambiente y la taxonomía.
This research is about the follow up of the first 8 group of undergraduate of the BA in biology, of the Autonomous University of Yucatan carried out in 1998. The purpose of the work was to know this population's job and academic situation.
The research was carried out in several stages: identification and localization of the undergraduates of the BA mentioned; design of a questionnaire; administration and implementation of the questionnaire and elaboration of the final report.
Of a total of 138 undergraduates 110 were found, 58 (53%) of them had received the BA Degree and of these, 37 were studying or they had already finished a postgraduate degree. The main obstacle for not having concluded was the preparation of the thesis; to the moment of the survey 67 of them were working, most of them in activities related to Biology. It was found that most of the graduates were satisfied with the education that they had received and with the job they were doing, but they considered that to improve the plan of studies, subjects related with the protection to the environment and the taxonomy should be included.
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