Certeza de elección de carrera y preferencia vocacional

• Autores: José Enrique Canto y Rodríguez
• Localización: Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 4, Nº. 21, 2000 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Certainty of career choice and vocational preference
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• Resumen
  • español

    Este estudio tuvo como propósito identificar el estado de elección de carrera, la certeza de elección de carrera y las preferencias vocacionales en estudiantes (n = 2,316) de la escuela Preparatoria 1 de la Universidad Autónoma de Yucatán, durante el ciclo escolar 1996-1997. Todos respondieron un cuestionario diseñado para identificar sexo, edad, grado escolar, estado de elección de carrera, certeza de elección de carrera y preferencia vocacional nombre de la carrera elegida. Los resultados indicaron que el 83% (n = 1,847) de los estudiantes ya había decidido su carrera y que la certeza de la elección se incrementa con la edad. Se encontraron diferencias significativas en el estado de la decisión tanto por edad como por sexo, así como en la preferencia por las carreras. El promedio de la certeza de la elección de carrera fue de M = 78. Se discuten las implicaciones de los resultados para la práctica de la orientación.

  • English

    The purpose of this study was to identify the choice status, certainty of career decision-making, and vocational preferences of the Preparatory 1 students (n = 2,316) of the Autonomous University of Yucatan, during 1996-1997). All students answered a questionnaire designed to identify sex, age, grade, choice status, certainty of career decision-making, and vocational preference. Result indicated that 83% ((n = 1,847) of the students had already decided upon a career, and the certainty of career decision-making increases with age. Significant differences in choice status respecting age and sex, and vocational preferences were found. The certainty of career decision-making average was .78. Results regarding the implications for counseling practice were discussed.