Percepción de una comunidad universitaria del impacto de una posible actualización curricular integral

• Autores: Raul Antonio Aguilar Vera
• Localización: Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 4, Nº. 21, 2000 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Perception of a university community on the impact of a possible comprehensive curriculum update
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• Resumen
  • español

    En esta investigación se analizaron las opiniones de una comunidad universitaria, respecto del impacto que tendría una actualización curricular integral, consistente en el establecimiento de un tronco común para los programas que oferta en el nivel de licenciatura; se recolectaron opiniones sobre cuatro aspectos: homogeneización del conocimiento, movilidad estudiantil, interdisciplinariedad y organización académico-administrativa; de manera complementaria, se indagó sobre posibles diferencias de opinión entre subpoblaciones de la comunidad. De acuerdo a los resultados, el establecimiento de un tronco común es una opción viable para la mitad de la población, y los contenidos de las denominadas matemáticas aplicadas, pueden formar parte de éste.

  • English

    In this project the opinions of a community of university students about the impact of an integral curriculum updating were analysed. Such updating consisted of the implementation of a common core curriculum for the programmes offered at BA level; opinions about these four aspects were collected: homogenisation of knowledge, student mobility, inter-disciplinarity and academic-administrative organisation; furthermore, different opinions among sub-populations of the community were also investigated. According to the results, the implementation of a common core was a viable option for half of the population, and the contents of applied mathematics, can also be part of such programme.