Resumen de Infancias y adolescencias “otras”: Acciones comunitarias desde una sociología de las emergencias y una politicidad en clave femenina
- español
En este artículo, escrito en el contexto de la pandemia 2020-2021 y del cumplimento del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO), presentamos los avances de una investigación postdoctoral donde analizamos comprensivamente tres experiencias comunitarias vinculadas al campo de la salud mental y los procesos de crianza de las infancias y adolescencias desarrolladas en la Patagonia Norte Argentina. Dicho análisis es el resultado de una investigación cualitativa realizada desde la perspectiva de una Psicología Comunitaria Latinoamericana Decolonial y Feminista, y desde una relectura de la Investigación Acción Participativa complejizada por la propuesta de la Investigación Militante y del Trueque Constructivo.
En esta investigación buscamos comprender estas experiencias y recuperar los saberes sociales que estas iniciativas comunitarias pueden aportar al diseño y reformulación de las políticas públicas en el campo de las infancias y adolescencias. Si bien las tres experiencias son muy diferentes entre sí, todas coinciden en orientar sus acciones y generar orientados a visibilizar y validar otras maneras de ser, conocer y sentir este mundo. Al mismo tiempo, ellas generan un tipo de politicidad en clave femenina que sigue un camino anfibio planteando luchas tanto desde fuera del Estado como desde él.
- português
Neste artigo, escrito no contexto da pandemia de 2020-2021 e cumprimento do Isolamento Social Obrigatório e Preventivo (ASPO), apresentamos o progresso de uma pesquisa de pós-doutorado onde analisamos de forma abrangente três experiências comunitárias relacionadas ao campo da saúde mental e a processos de educação de crianças e adolescentes desenvolvidos na Patagônia Norte Argentina. A referida análise é resultado de uma pesquisa qualitativa realizada na perspectiva de uma Psicologia Comunitária Decolonial e Feminista da América Latina, e de uma releitura da Pesquisa-Ação Participativa tornada mais complexa pela proposta da Pesquisa Militante e Permuta Construtiva. Nesta pesquisa buscamos compreender essas experiências e resgatar o conhecimento social de que essas iniciativas comunitárias podem contribuir para o desenho e reformulação de políticas públicas no campo da infância e da adolescência. Embora as três experiências sejam muito diferentes entre si, todas elas coincidem no direcionamento de suas ações e na geração orientada para tornar visível e validar outras formas de ser, conhecer e sentir este mundo. Ao mesmo tempo, geram um tipo de política feminina que segue um caminho anfíbio, suscitando lutas tanto de fora do Estado quanto de dentro dele.
