La educación y los movimientos populares en México, 1970-2018

• Acri, Martin ^[1]
  1. [1] Docente e investigador argentino de la carrera de Historia de la FFyL de la UBA y miembro de la Red de Investigadores y Organizaciones Sociales de Latinoamérica (RIOSAL). El presente trabajo es parte de un trabajo de investigación sobre la Historia de la Educación Popular en Latinoamérica, en el marco de la cátedra de Problemas de Historia Americana de la carrera de Historia de la FFyL/UBA.
• Localización: Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante, ISSN-e 2452-4301, Vol. 1, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante; I-VII), págs. 37-47
• Idioma: español
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• Resumen

  • A lo largo del presente trabajo se abordan las distintas experiencias de educación popular en México, en el periodo comprendido entre 1970 y 2018, haciéndose hincapié en el surgimiento de los espacios pedagógicos y formación política que llevaron adelante la Comunidades Eclesiales de Base, desde fines de la década de 1960, las experiencias populares comunitarias urbanas y rurales, las experiencias educativas en el sur del país, desde las décadas de 1980 y 1990, y la llegada del Ejercito Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) y sus espacios educativos de niños, niñas, jóvenes y adultos.