Propiedades psicométricas de la Escala de Bienestar Adolescente EPOCH en estudiantes venezolanos

• Rodríguez Chávez, Luis ^[1] ; Fernández-Siliano, María Graciela ^[1]
  1. [1] Universidad Católica Andrés Bello

     Universidad Católica Andrés Bello

     Venezuela

     
• Localización: Revista Evaluar, ISSN-e 1667-4545, Vol. 22, Nº. 3, 2022, págs. 35-47
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychometric Properties of the EPOC Adolescent Well-being Scale in Venezuelan Students
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El objetivo de esta investigación fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Bienestar Adolescente (EPOCH) en estudiantes venezolanos. Para ello, jueces expertos procedieron a examinar la adecuación de la traducción de la escala y se ajustaron cinco ítems por medio de una traducción inversa. Luego se aplicó la escala a 523 jóvenes de entre 13 y 18 años (M = 15.19; DE = 1.54; 51% hombres) para después realizar un análisis factorial confirmatorio que comprobó una estructura de cinco dimensiones (índices de ajuste adecuados). Sin embargo, el factor compromiso arrojó algunas cargas factoriales bajas (< .5). Además, una prueba de invarianza determinó que el modelo de medida es el mismo para ambos sexos. Por su parte, la confiabilidad fue apropiada para la escala general y las dimensiones (α y ω > .7), a excepción del factor compromiso. Consecuentemente, se discute esto último y se ofrecen sugerencias respecto a futuras investigaciones.

  • English

    The aim of this research was to analyze the psychometric properties of the EPOCH Adolescent Well-being Scale in Venezuelan Students. For this purpose, expert judges proceeded to examine the adequacy of the translation of the scale and adjusted five items by means of a reverse translation. Subsequently, the scale was applied to 523 young people between 13 and 18 years of age (M = 15.19; SD = 1.54; 51% males) in order to perform a confirmatory factor analysis that proved a five-dimensional structure (adequate fit indices). However, the factor engagement yielded some low factor loadings (< .5). In addition, an invariance test determined that the measurement model is the same for both sexes. Additionally, the reliability was appropriate for the overall scale and dimensions (α and ω > .7), with the exception of the engagement factor. Consequently, the latter aspect is discussed and suggestions are given regarding future research.