La educación durante el COVID-19, desde la visión del homo sapiens, el homo videns y el homo ludens

• Téllez Cuevas, Rodolfo ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de México

     Universidad Autónoma del Estado de México

     México

     
• Localización: RIESED: Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos, ISSN-e 2007-9117, Vol. 3, Nº. 14, 2023 (Ejemplar dedicado a: La Educación Superior ante la Crisis del SARS-CoV2: Innovación, lecciones y experiencias (II)), págs. 557-572
• Idioma: español
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  • español

    La educación recibió un golpe inesperado durante el desarrollo de la pandemia del  COVID-19, confinando domiciliariamente a la comunidad estudiantil en general, gestando la implementación de estrategias para continuar con dicha actividad. La tecnología fue la principal herramienta ante esta coyuntura de dos años. La comunidad vio de diferente forma el problema, además de que las eras generacionales actuaron con patrones diferentes de acuerdo con su visión y formas de educativas que los diferencian en homo sapiens, homo videns y homo ludens respectivamente.

  • English

    Education received an unexpected blow during the development of the COVID-19 pandemic, confining the student community in general to their homes, leading to the implementation of strategies to continue with said activity. Technology was the main tool at this two-year juncture. The community saw the problem in a different way, in addition to the fact that the generational eras acted with different patterns according to their vision and educational forms that differentiate them into homo sapiens, homo videns and homo ludens respectively.

  • português

    A educação sofreu um golpe inesperado durante o desenvolvimento da pandemia de  COVID-19, confinando a comunidade estudantil em geral em casa, levando à implementação de estratégias para continuar com a referida atividade. A tecnologia foi a principal ferramenta neste biênio. A comunidade via o problema de outra forma, além do fato de que as eras geracionais agiram com padrões diferentes de acordo com sua visão e formas educacionais que os diferenciam em homo sapiens, homo videns e homo ludens respectivamente.