Jorge Enrique Pérez Lara, Oscar Mauricio Covarrubias Moreno
El presente artículo realiza un análisis sobre los últimos dos programas sectoriales de educación en México, con la finalidad de realizar una propuesta de elementos para fortalecer la formulación de una política nacional en el nivel de educación superior. Como parte de este objetivo, destaca la relevancia de las políticas públicas en el mejoramiento de las condiciones de vida de los ciudadanos, especialmente en el campo de la educación. Y efectúa una revisión de la literatura acerca de aspectos teóricos de las políticas públicas.
This article analyzes the last two education sector programs in Mexico, to make a proposal of elements to strengthen the formulation of a national policy at the higher education level. As part of this objective, it highlights the relevance of public policies in improving the living conditions of citizens, especially in the field of education. And it carries out a review of the literature on theoretical aspects of public policies.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados