Resumen de 2021/Modelo para Armar un Estatuto Universitario
- español
Este recuento plantea una postura personal respecto de las sesiones del claustro universitario que se realizó en una universidad estatal chilena para redactar sus nuevos estatutos, en el contexto del proceso constituyente que ocurrió durante 2021 y 2022. A partir de lo anterior, se plantea una reflexión sobre la convivencia dentro de una comunidad universitaria que se caracteriza por la diversidad. En definitiva, el claustro universitario hizo palpables las fracturas internas en la comunidad universitaria. La propuesta de estatuto universitario no pretendió constituir un marco general y pluralista para que la universidad se desarrollara a largo plazo, sino que buscó de manera preferente solucionar problemas y conflictos concretos actuales.
- English
This article presents a personal stance regarding the sessions of the university council held at a Chilean state university to draft its new statutes, in the context of the constituent process that took place during 2021 and 2022. Based on the above, it raises a reflection on coexistence within a university community characterized by diversity. Ultimately, the university council made internal fractures within the university community evident. The proposal for a university statute did not aim to establish a general and pluralistic framework for the long-term development of the university, but rather prioritized addressing current specific problems and conflicts.
- português
Esta análise apresenta uma posição pessoal em relação às sessões do claustro universitário que ocorreram em uma universidade estadual chilena para redigir seus novos estatutos, no contexto do processo constituinte que ocorreu durante 2021 e 2022. Com base nisso, é feita uma reflexão sobre a convivência dentro de uma comunidade universitária que se caracteriza pela diversidade. Em última análise, o claustro universitário tornou visíveis as fraturas internas na comunidade universitária. A proposta de estatuto universitário não buscou estabelecer um quadro geral e pluralista para o desenvolvimento de longo prazo da universidade, mas sim priorizou a resolução de problemas e conflitos concretos atuais.
