Formación profesional en Manejo Integrado de Áreas Marino-Costeras como propuesta académica desde la Sede del Sur de la Universidad de Costa Rica, 2023

• Rodríguez García, María José ; Castillo Castillo, Alexander ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. Extra 0, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Professional training in the Integrated Management of Marine-Coastal Areas as an academic proposal from the Sede del Sur of the Universidad of Costa Rica
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El manejo integrado de áreas marino costeras se ha vislumbrado como una de las estrategias más promisorias para la conservación de los recursos marinos y costeros, según experiencias en Norteamérica y Europa. En el caso de América Latina, existen varias carreras que forman profesionales en esta temática. En particular, en Costa Rica se ofertan programas principalmente a nivel de postgrado, pero no existen propuestas que formen profesionales con conocimientos holísticos desde el pregrado que proporcionen herramientas para la resolución de problemas asociados a las costas. El objetivo de este artículo es visualizar la importancia de la formación de profesionales en el manejo integrado de áreas marino costeras, desde una gestión curricular contextualizada en la zona sur de Costa Rica, con una proyección internacional. Las características físicas, socioeconómicas y políticas de Costa Rica justifican la necesidad de formar profesionales en esta área mencionada, mediante elementos curriculares innovadores.

  • English

    The integrated management of marine-coastal areas has emerged as one of the most promising strategies for the conservation of marine and coastal resources, based on experiences in North America and Europe. In the case of Latin America, there are several careers that train professionals in this area. In particular, in Costa Rica, programs are offered mainly at the postgraduate level, but there are no proposals that train professionals with holistic knowledge from undergraduate level that provide tools for solving problems associated with the coasts. The objective of this article is to visualize the importance of training professionals in the integrated management of coastal marine areas, from a contextualized curricular management in the southern zone of Costa Rica, with an international projection. The physical, socioeconomic and political characteristics of Costa Rica justify the need to train professionals in this mentioned area, through innovative curricular elements.