La Acción Social en la Región Brunca, una mirada desde la Sede del Sur y el antiguo Recinto de Golfito, Universidad de Costa Rica. Periodo 2006-2022

• Hidalgo Redondo, Giselle ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. Extra 0, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Social Action in the Brunca Region, a view from the South Campus and the former Golfito Campus, University of Costa Rica. Period 2006-2022
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo se orienta en visualizar los alcances en la Región Brunca de los proyectos de Acción Social inscritos en la Sede del Sur y en el extinto Recinto de Golfito durante un periodo de 16 años. El objetivo primordial de esta indagatoria se centra en conocer el crecimiento de los proyectos por año, tipo de modalidad de proyecto en Extensión Docente (ED), Extensión Cultural (EC) y Trabajo Comunal Universitario (TCU). Además, de las Iniciativas Estudiantiles (IE), la ubicación por cantón, las temáticas abordadas, grado académico y condición laboral de las personas docentes y la Comisión de Acción Social (CAS). Por consiguiente, se analiza los proyectos inscritos en condición vigente, no vigente y cerrado desde el año 2006 al 2022. Se utilizará la información proveniente del sistema institucional Bitè plataforma digital, la cual almacena la gestión de información académica y presupuestaria de la Vicerrectoría de Acción Social.

  • English

    This paper is oriented to visualize the scope in the Brunca Region of social action projects registered in the South Headquarters and the former Golfito Campus, both academic units of the University of Costa Rica, during a period of 16 years. The main objective of this inquiry is focused on knowing the growth of the projects per year, type of project modality in Teaching Extension, Cultural Extension, and University Community Work, the Student Initiatives, the location by county, the topics addressed, academic degree and employment status of teachers, and the College Extension Committee. Therefore, the projects registered as active, inactive, and closed condition from 2006 to 2022 are analyzed; the information from the institutional digital platform (Bitè) will be used because it stores the academic and budgetary information of the Vice Chancellor for college extension.