Resumen de Storytelling, una estrategia para un aprendizaje significativo mediante la comunicación tecnológica.
- español
Debido al rápido avance de la tecnología y al proceso de globalización, existen actualmente nuevos horizontes de comunicación dentro del nuevo espacio cibernético y, en consecuencia, el aprendizaje de lenguas extranjeras se ha vuelto cada vez más importante. Sin embargo, es necesario reformular las estrategias de los procesos de enseñanza-aprendizaje, asimilando las nuevas tecnologías para poder diseñar proyectos alternativos que se enfoquen en un aprendizaje significativo y duradero. Este trabajo propone el Storytelling o la narración de historias como una manera lúdica de ensamblar conocimientos previos y nuevos, valiéndose de diferentes herramientas tecnológicas como Flipgrid y Powtoon. La narración favorece la identificación y retención de conceptos y estimula el intercambio de ideas, así como el pensamiento crítico. Este trabajo pone en relieve la importancia de la empatía y las relaciones humanas y propone una manera de colaborar con los medios tecnológicos, sin ser estos el remplazo del intelecto y la subjetividad humanos, para lograr una experiencia enriquecedora de aprendizaje significativo.
- English
Due to the quick progress of technology and the globalization process, nowadays, there are new possibilities of communication through cyberspace and, consequently, foreign language learning has become increasingly important. Nevertheless, it is necessary to come up with innovative strategies for the teaching and learning processes. This includes the new technologies to enable the design of alternative projects, which focus on meaningful and long lasting learning. This paper proposes Storytelling as a ludic way of agglutinating previous and new knowledge, making use of different IT tools such as Flipgrid and Powtoon. Storytelling encourages the identification and retention of concepts and stimulates students so that they share ideas and develop their critical thinking. This work highlights the importance of empathy and human relationships and proposes a new way to collaborate with technology, without replacing human intellect and subjectivity by the former ones, in order to achieve a rewarding experience of meaningful learning.
