Competências e habilidades necessárias para a atuação do profissional contábil

• Zapello Lopes Soares, Fernanda ^[2] ; Cequinato Rosa, Ruany ^[2] ; Olesczuk Soutes, Dione ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Brasil

     
  2. [2] Bacharel, Universidade Estadual do Oeste de Paraná - UNIOESTE
• Localización: Ciências Sociais Aplicadas em Revista, ISSN-e 1982-3037, ISSN 1679-348X, Vol. 25, Nº. Extra 45, 2023 (Ejemplar dedicado a: Edição Especial), págs. 150-178
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Competencies and abilities necessary for the performance of the accounting professional
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• Resumen
  • English

    The present study aimed to investigate which competencies and abilities are necessary for the accounting professional to act in accordance with the standards developed by the International Accounting Education Standards Board (IAESB) and whether the graduating students of Accounting Sciences at the Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) have them. For this work, research was carried out, divided into two stages, the first being a bibliographical study on the competencies and abilities necessary for the exercise of the accounting profession, with the objective of knowing and highlighting its main characteristics and results. As for the nature, the present study is classified as descriptive and exploratory, regarding the qualitative approach to the problem. The second stage of the research was developed through the application of a questionnaire. The sample consisted of 85 students from UNIOESTE, from the campuses of Marechal Cândido Rondon, Cascavel and Foz do Iguaçu. As for its nature, this stage can be classified as exploratory. Regarding the approach to the research problem, it is classified as quantitative. The results of the analysis of the answers obtained through the application of the questionnaire, indicated that the skills in the areas of accounting and Financial Reporting and Business and Organizational Environment, were the most adhered to during the graduation course. The areas of Management Accounting, Economics and Taxation showed average adherence, while those related to Auditing, Financial Management, and Business Laws and Regulations showed low adherence. It was also noticed that the year or period that the academics are attending did not influence their answers, as well as the campus of their graduation course, concluding that, even being in different cities, the students were able to absorb the same level of content applied. In addition, it was possible to verify that the results obtained with the application of the questionnaire corroborate with some works identified in the first stage of the research. Keywords: Competencies. Abilities. Accounting Profession.

  • português

    O presente estudo teve por objetivo investigar quais as competências e habilidades necessárias para a atuação do profissional contábil de acordo com os padrões desenvolvidos pelo International Accounting Education Standards Board (IAESB) e se os acadêmicos concluintes de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) as possuem. Para este trabalho, realizou-se uma pesquisa, dividida em duas etapas, sendo a primeira um estudo bibliográfico sobre as competências e habilidades necessárias para o exercício da profissão contábil, com objetivo de conhecer e evidenciar suas principais características e resultados. Quanto à natureza, o presente estudo classifica-se como descritivo e exploratório, quanto à abordagem do problema como qualitativa. A segunda etapa da pesquisa desenvolveu-se por meio da aplicação de um questionário. A amostra foi composta por 85 alunos da UNIOESTE, sendo eles dos campi de Marechal Cândido Rondon, Cascavel e Foz do Iguaçu. Quanto à sua natureza, esta etapa pode ser classificada como exploratória. Já em relação à abordagem do problema de pesquisa, classifica-se como quantitativa. Os resultados da análise das respostas obtidas através da aplicação do questionário, indicaram que as habilidades nas áreas de Contabilidade e Relatórios Financeiros e Ambiente Empresarial e Organizacional, foram as que mais tiveram adesão, durante o curso de graduação. As áreas de Contabilidade Gerencial, Economia e Tributação, apresentaram média adesão, enquanto as relacionadas a Auditoria, Gestão Financeira, e Leis e Regulamentos Empresariais, apresentaram baixa adesão. Percebeu-se também, que o ano ou período que os acadêmicos estão cursando, não influenciaram as suas respostas, assim como o campus do seu curso de graduação, concluindo que, mesmo sendo em cidades diferentes, os alunos conseguiram absorver o mesmo nível do conteúdo aplicado. Além disso, foi possível verificar que os resultados obtidos com a aplicação do questionário corroboram com alguns trabalhos identificados na primeira etapa da pesquisa.