Percepciones de licenciados en enfermería sobre regulación del ejercicio de su profesión y autonomía profesional
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[1] Universidad Católica del Uruguay
Universidad Católica del Uruguay
Uruguay
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- Localización: Enfermería: cuidados humanizados, ISSN-e 2393-6606, ISSN 1688-8375, Vol. 1, Nº. 1, 2012, págs. 33-40
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Percepções de licenciados em enfermagem sobre regulamentação do exercício de sua profissão e autonomía profissional
- Nursing graduates’ perceptions of regulation of the exercise of their profession and professional autonomy
- Enlaces
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Resumen
- español
Este trabajo de investigación aborda la interacción de la autonomía en el trabajo de los Licenciados en Enfermería y el marco legal actual.
El Objetivo es conocer la percepción de un grupo de profesionales enfermeros con experiencia laboral en el segundo nivel de atención.
Es un estudio cualitativo a nivel descriptivo. Los sujetos de estudio fueron 11 profesionales enfermeros del segundo nivel de atención de instituciones prestadoras de salud, los que se escogieron en función de los años de ejercicio y el nivel de atención donde se desempeñaron. Las preguntas orientadoras fueron las siguientes: ¿Tiene conocimiento si en la legislación existen-te hay una ley que regule su desempeño como profesional? ¿Qué importancia le da? Referente a la gestión del cuidado de los pacientes: ¿En qué aspectos usted se considera un profesional independiente? ¿A lo largo de estos años usted colmó sus expectativas? ¿Siente que pudo aplicar su formación académica en la práctica? Resultados y análisis: A partir de las entrevistas se construyeron 5 categorías: Relevancia-Trascendencia, Factores determinantes, Independencia, Satisfacción, Relación formación – ejercicio. El análisis de cada una de estas permite establecer puntos de partida para plantear trabajos posteriores, como la importancia de la existencia de un marco regulatorio, elementos que condicionan la autonomía profesional de los licenciados, percepción de independencia y de satisfacción laboral, importancia de la relación existente entre la formación y el ejercicio profesional.
- English
Perceptions of a group of nursing graduates in the second level of attention to regulating the exercise of discipline and its relationship to professional autonomy Objective: To determine the perceptions of nursing graduates to perform functions on the second level of attention to regulating the exercise of discipline and its relationship to professional autonomy, public and private institutions of Montevideo.
Methodology: The methodology used was qualitative. The study subjects were 11 second-level professional nursing care health provider institutions, which were chosen based on years of practice and the level of care where they played, and in this way achieve the best data. The guiding questions were: Do you know if existing legislation is a law regulating professional performance? What importance do you give? Regarding the management of patient care: In what ways you consider yourself a freelancer? What over the years you meet your expectations? Do you feel able to apply their education in practice? Results and Analysis: From the interviews were built 5 categories: Relevance, Significance, Determinants, Independence, Satisfaction, Relationship training - exercise. The analysis of each of these can set starting points for further work to raise, and the importance of the existence of a regulatory framework, elements that influence the graduates’ professional autonomy, independence and sense of job satisfaction, importance of the relationship between training and practice.
- português
Abordamos a interação, da autonomia no trabalho dos profissionais em Enfermagem e o legal atual.
O Objetivo é conhecer a percepção de um grupo de profissionais enfermeiros com experiencia trabalhista no segundo nível de atendimento da cidade de Montevidéu.
É uma pesquisa qualitativa a nível descritiva. Os participantes da pesquisa foram 11 profissionais enfermeiros do segundo nível de atendimento de instituições prestadoras de saúde, os quais foram escolhidos em função dos anos de exercício e o nível de atendimento on de se desempenharam. As perguntas orientadoras foram as seguintes: Tem conhecimentos se na legislação existente há uma lei que regule seu desempenho como profissional? Qué importancia he dá? Referente à gestão do cuidado dos pacientes: Em que aspectos se considera um profissional independente? Ao longo deste sano satisfez suas expectativas? Sente que pôde aplicar sua formação acadêmica na prática? Resultados e análises: A partir das entrevistas foram construídas 5categorias: Relevância-Trascendência, Fatores determinantes, Independência, Satisfação, Relação formação – exercício. A análise de cada uma destas permite establecer pontos de partida para pôr em questã o trabalhos posteriores, como a importância da existência de um marco regulatório, elementos que condicionam a autonomía profissional dos licenciados, percepção de independência e de satisfação trabalhista, importância da relação existente entre a formação e o exercício profissional.
- español
