Resumen de Exploración de riesgo de ideación suicida en estudiantes de medicina del nordeste argentino

Silvina Serna, Marcela Paola Romero Pereira, Mauricio Brun, Mariana Edit Cabral, Lila Almirón

• español

    Introducción: El conocimiento de esta problemática en nuestro medio es limitado. Objetivos: Explorar la orientación suicida en estudiantes de Medicina del nordeste argentino en agosto del año 2021. Método: Estudio de alcance exploratorio, diseño transversal descriptivo con muestreo no probabilístico. Se utilizó el inventario de Orientaciones Suicidas ISO-30 de King & Kowalchuk (1994), adaptado en la Universidad de Buenos Aires en 1998 por Casullo y Fernández Liporace (2006),en 312 estudiantes de Medicina del nordeste argentino. Resultados: Se encontró que el 25% de los estudiantes encuestados señalan un riesgo alto, el 21% un riesgo moderado, y 54% un riesgo bajo. El consumo de sustancias se observa como factor de riesgo que se incrementa con el paso de años de estudios, estableciéndose una relación inversa con el riesgo alto de suicidio. Discusión: En base a los resultados obtenidos se puede señalar que el riesgo de ideación suicida está presente en los estudiantes encuestados. Se considera que reflejan parte de este fenómeno alarmante mundialmente, por lo que se cree propicio abordarlo desde una modalidad básicamente preventiva. Conclusión: es pertinente que los ámbitos académicos establezcan programas de detección e intervención temprana que permitan mejorar el bienestar emocional y disminuir la probabilidad de ocurrencia de desenlaces.

• English

  Introduction: Knowledge of this problem in our environment is limited. Objectives: To explore suicidal orientation in medical students in northeastern Argentina in August 2021. Method: Exploratory scope study, descriptive cross-sectional design with non-probabilistic sampling. The Suicidal Orientations ISO-30 inventory of King & Kowalchuk (1994) was used, adapted at the University of Buenos Aires in 1998 by Casullo and Fernandez Liporace (2006), in 312 medical students from northeastern Argentina. Results: It was found that 25% of the students surveyed indicate a high risk, 21% a moderate risk, and 54% a low risk. Substance use is observed as a risk factor that increases with the passing of years of studies, establishing an inverse relationship with the high risk of suicide. Discussion: Based on the results obtained, it can be pointed out that the risk of suicidal ideation is present in the students surveyed. It is considered that they reflect part of this alarming phenomenon worldwide, which is why it is believed appropriate to approach it from a basically preventive modality. Conclusion: It is pertinent that academic environments establish early detection and intervention programs that allow improving emotional well-being and reducing the probability of occurrence of outcomes.