Importancia del correcto asentamiento bibliográfico para la redacción de artículos científicos por investigadores

• Iseidy Bermúdez-Torres ^[1] ; Emeria Ulloa-Paz ^[1] ; Elisabet Escobar-Morales ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 21, Nº. 3, 2023, págs. 140-151
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Importance of the correct bibliographic establishment for the writing of scientific articles by researchers
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    El asentamiento bibliográfico constituye en ocasiones una de las barreras que impide la culminación de un artículo científico. Sin embargo, la citación de las fuentes que sustentan una investigación son indispensables para afirmar su rigor científico. Por ello, el presente trabajo tuvo como propósito proponer un grupo de talleres donde se les capacita a los usuarios de las revistas (investigadores) sobre las normas de referencias más usadas actualmente. Fue necesario emplear métodos científicos como el análisis documental, el histórico-lógico y el método análisis- síntesis. En los talleres se evidenciaron dificultades en la elaboración del listado de referencias bibliográficas en artículos científicos de los investigadores. Por tanto, esta capacitación constituyó una intervención educativa que posibilitó la corrección de estas deficiencias para luego la publicación con éxito de los trabajos de los participantes en los talleres.

  • English

    The bibliographic establishment is sometimes one of the barriers that prevents the completion of a scientific article. However, the citation of the sources that support an investigation are essential to affirm its scientific rigor. For this reason, the purpose of this work was to carry out a group of workshops where users of journals (researchers) are trained on the currently most used reference standards. It was necessary to use scientific methods such as documentary analysis, the historical-logical and the analysis-synthesis method. In the workshops, difficulties were evidenced in the elaboration of the list of bibliographic references in scientific articles of the researchers. Therefore, this training constituted an educational intervention that made it possible to correct these deficiencies for later the successful publication of the work of the participants in the workshops.