Resumen de Valoración patrimonial de la sede Francisco de Paula Santander del Colegio de Boyacá en la ciudad de Tunja, Colombia
- español
En este artículo, se realiza una valoración patrimonial de la Sede Francisco de Paula Santander del Colegio de Boyacá, ubicada en el centro histórico de la ciudad de Tunja, el cual fue declarado como Bien de Interés Cultural (BIC) del ámbito nacional mediante la Ley 163 de 1959. Para ello, en primera instancia, se identificó el desarrollo conceptual de patrimonio cultural, para abordar el significado de Patrimonio Escolar. En segundo lugar, se presentaron los resultados de la valoración, a partir del análisis histórico, estético y simbólico (tríada conceptual). Como resultado, se logró establecer la aplicabilidad del nuevo concepto de patrimonio escolar a la Sede Francisco de Paula Santander. Asimismo, con la valoración patrimonial realizada, se evidencia la relevancia del colegio como referente nacional formador de sociedad y bien patrimonial que contiene las huellas de diferentes procesos históricos, arquitectónicos y una singular simbología identitaria.
- English
In this article, a heritage assessment is made of the Francisco de Paula Santander Headquarters of the Boyacá College, located in the historic centre of the city of Tunja, which was declared a National Site of Cultural Interest (BIC) by Law 163 1959. For this, in the first instance, the conceptual development of cultural heritage was identified, to address the meaning of School Heritage. Second, the results of the assessment were presented, based on the historical, aesthetic and symbolic analysis (conceptual triad). As a result, it was possible to establish the applicability of the new concept of school patrimony to the Francisco de Paula Santander Headquarters. Likewise, with the patrimonial valuation carried out, the relevance of the school is evidenced as a national benchmark for the formation of society and patrimonial asset that contains the traces of different historical and architectural processes and a unique identity symbolism.
- português
Este artigo faz uma avaliação patrimonial da Sede Francisco de Paula Santander do Colégio de Boyacá, localizada no centro histórico da cidade de Tunja, que foi declarada Sítio Nacional de Interesse Cultural (BIC) pela Lei 163 1959. Para isso, em um primeiro momento, identificou-se o desenvolvimento conceitual de patrimônio cultural, para abordar o significado de patrimônio escolar. Em segundo lugar, foram apresentados os resultados da avaliação, com base na análise histórica, estética e simbólica (tríade conceitual). Com isso, foi possível estabelecer a aplicabilidade do novo conceito de patrimônio escolar à Sede Francisco de Paula Santander. Da mesma forma, com a valorização patrimonial realizada, evidencia-se a relevância da escola como referência nacional para a formação da sociedade e bem patrimonial que contém os vestígios de diferentes processos históricos e arquitetônicos e de um simbolismo identitário único.
