Mobilidade acadêmica e internacionalização: a experiência da UFSJ com o Programa de Tutoria Social Voluntária
- Autores: Paula Aparecida Diniz Gomides, Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, Grazielly Aparecida de Almeida
- Localización: Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 11, Nº. 1, 2025
- Idioma: portugués
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Resumen
Introdução: Analisamos o Programa de Tutoria Social Voluntária desenvolvido na Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ), entendendo-o como uma ação que visa estimular a Internacionalização em Casa na instituição. De forma semestral, estudantes brasileiros são selecionados via edital pela Assessoria Internacional (ASSIN), para acompanharem alunos estrangeiros em situação de mobilidade. Essa seleção ocorre desde 2017 e tem proporcionado intercâmbios culturais entre os estudantes, além de contribuir para que brasileiros e estrangeiros aprendam mais sobre a cultura e a história de nosso país. Objetivo: A partir do exposto, buscamos compreender como o Programa é organizado e quais as ações nas quais estudantes brasileiros e estrangeiros estão envolvidos. Metodologia: Acompanhamos algumas das atividades culturais organizadas pela ASSIN, entre 2017 e 2018, entrevistamos representantes do órgão, analisamos os documentos que norteiam a internacionalização na instituição e os editais de seleção do Programa, bem como alocamos a ação em um cenário de esforço nacional que visa o intercâmbio cultural entre brasileiros e estrangeiros. Resultados/Conclusão: Nossas considerações acerca desta política ressaltam a importância das atividades de tutoria, sobretudo em um contexto de corte de verbas para a promoção da mobilidade de brasileiros, podendo constituir um forte alicerce para práticas de internacionalização ativa no país.
