Elementos distractores en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual, en los alumnos del segundo curso de la carrera de psicología y ciencias de la educación, Facultad de Filosofía, Filial San Estanislao, año 2021

• Autores: Pablo Efraín Ortiz Alonso, Nancy Fátima González de Ruíz, Rides Dejesús Núñez Ortellado, Ángela Graciela Insfrán de Rodríguez
• Localización: Revista científica de la Facultad de Filosofía, ISSN-e 2414-8717, Vol. 13, Nº. 2, 2021
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El presente estudio trata de determinar los elementos distractores en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual, en los alumnos del segundo curso de la carrera de psicología y ciencias de la educación, facultad de filosofía La investigación realizada fue de naturaleza cuantitativa y de tipo descriptivo. La población estaba constituida por 55 alumnos respectivamente. No tuvo muestra ya que se trabajó con la totalidad de los alumnos. En la investigación se encontró que existen elementos distractores durante el proceso de enseñanza aprendizaje.