La educación superior en Ecuador: situación actual y factores de mejora de la calidad

• Zamora, Ruth ^[1] ; Mantilla, Marcelo ^[1] ; Pullas, Paul ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Ambato

     Universidad Técnica de Ambato

     Ambato, Ecuador

     
• Localización: Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología, ISSN-e 2550-6889, Vol. 3, Nº. 6, 2017, págs. 217-225
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El sistema de educación superior ecuatoriano se ha enfrentado a numerosos cambios en pro de mejorar la calidad de la educación universitaria, sometiéndose a procesos de evaluación y acreditación que certifiquen el buen hacer de la enseñanza. Este artículo trata de aclarar los factores clave que han favorecido esa mejora de la calidad desde el año 2007, ofreciendo una breve descripción del panorama actual de las instituciones de educación superior del país. El trabajo tiene un carácter descriptivo, no experimental y no probabilístico en base a las estadísticas proporcionadas por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos del Ecuador entre los años 2007 a 2016, datos del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas de 2014 y 2015, y el gasto en inversión universitaria según la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación desde el año 2009 a 2015. Con estas estadísticas podemos mostrar los cambios ocurridos en el sistema educativo durante los últimos 10 años. Los resultados analizados verifican cuatro cambios importantes, siendo el principal el incremento en un 112,7% de la inversión en las infraestructuras de las universidades en Ecuador.