La presencia de las huellas de la historia en el proyecto contemporáneo: el caso del Colegio Benigno Malo

• Autores: Fausto Cardoso Martínez, Catalina Rodas Vázquez
• Localización: Independencias: ecos e intersticios en la historia del arte, la arquitectura y la ciudad. 1820-2020 / coord. por María Cecilia Achig Balarezo, 2023, ISBN 978-9978-14-517-3, págs. 245-272
• Idioma: español
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• Resumen

  • ¿Para qué sirve la historia en el desarrollo de un proyecto de restauración? La respuesta, para quien tiene un mínimo de experticia sobre el tema, podría resultar obvia. Sin embargo, si se observan múltiples intervenciones en la región, la respuesta no es tan determinante. Existe una larga experiencia desarrollada por la cultura arquitectónica en la intervención de monumentos históricos del siglo XX que confiere a la historia un rol determinante en el proceso de comprensión del monumento. Sin embargo, en la práctica cotidiana y en Cuenca, la historia de los monumentos, lejos de establecer una relación dialéctica con otros aspectos del patrimonio, no siempre ha sido entendida en su integral valor. El proyecto de restauración del Colegio Benigno Malo, objetivo de este artículo, trata de alcanzar no solo el conocimiento de los episodios pasados relacionados con el monumento y su entorno inmediato, sino transferir los valores de la historia al proyecto de restauración y a las propuestas incorporadas de arquitectura contemporánea.

    El enfoque teórico que respalda la propuesta de intervención y de diseño de los edificios incorporados no es más que el resultado consecuente de este esfuerzo, en el que la historia y la modernidad se entrelazan nuevamente para, de un lado abrir un nuevo momento de vida para el edificio patrimonial, y de otro, para reafirmar los valores de su historia y de su memoria en la contemporaneidad.

    Como resultado, la sugerencia es que la ejecución del proyecto deberá continuar articulando técnicos y usuarios, funcionarios y constructores, críticos y creadores con el fin de llevar a la conclusión en forma plena y total, el ejercicio arquitectónico completo.