La inteligencia emocional: un componente esencial en el ser y quehacer docente

• Autores: Hugo Manuel Gómez Márquez
• Localización: Docere, ISSN-e 2683-2526, ISSN 2007-6487, Nº. 8, 2013 (Ejemplar dedicado a: "Identidad institucional / Diseño curricular / Metodologías de enseñanza / Recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación / Formación humanista"), págs. 19-20
• Idioma: español
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  • Ser inteligente en nuestros días no es una opción, es una necesidad que surge de la misma interioridad e intencionalidad del ser humano. En la actualidad se habla mucho de habilidades directivas, las cuales pueden definirse como aquellas competencias necesarias para manejar la propia vida así como las relaciones con otros. En vista del impacto que han tenido en los diferentes ámbitos, surge la necesidad de trasladarlas a la práctica docente, pues dirigir es una de las funciones básicas del  docente.