Retos y oportunidades en la enseñanza de las matemáticas en el bachillerato
- Autores: Efraín Macías Hernández
- Localización: Docere, ISSN-e 2683-2526, ISSN 2007-6487, Nº. 20, 2019 (Ejemplar dedicado a: "La educación media superior"), págs. 21-24
- Idioma: español
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Resumen
Enseñar implica tomar en consideración tanto a los actores del proceso educativo como el contexto cultural y social en el que está inserto este proceso; dicho contexto se determina o delinea en un currículum o plan de estudios del cual se desprenden los diferentes programas de materia. Enseñar matemáticas, específicamente a nivel medio superior, implica también reconocer aspectos, tales como los conocimientos con los que egresan los estudiantes de educación básica y su actitud ante esta asignatura. El propósito del presente artículo es propiciar una reflexión en torno al quehacer del docente de matemáticas en este nivel educativo y las estrategias que se pueden incorporar en el aula para enfrentar el reto de enseñar cualquier materia de esta área del conocimiento.
