Departamento de Formación y Actualización Académica
Los autores describen un modelo educativo en el cual las competencias adquiridas por el estudiante son un elemento esencial en el proceso de planificación, ya que el actuar del docente consistirá en organizar los elementos que propicien el logro de estas competencias. Por tanto, el profesor habrá de considerar las modalidades organizativas o escenarios de aprendizaje, los métodos de trabajo por implementar y el sistema de evaluación que se llevará a cabo en el proceso educativo.
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