Canales de YouTube para amar las matemáticas

• Medina Ramírez, Rodolfo Rafael ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Aguascalientes

     Universidad Politécnica de Aguascalientes

     México

     
• Localización: Docere, ISSN-e 2683-2526, ISSN 2007-6487, Nº. 16, 2017 (Ejemplar dedicado a: "Formación docente"), págs. 39-40
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los videos en línea son un medio potente de comunicación entre los jóvenes que pueblan nuestras aulas, si diseñamos una estrategia en la que se combinen el consultar un video en línea con la realización de un experimento y una posterior redacción de conclusiones, podemos sacar partido de un recurso que es prácticamente ubicuo y de costo reducido en su consumo.