Resumen de PPS y PPC en gramáticas universitarias de español para italófonos (1997-2014)
- español
La gramática sigue siendo el perno de la programación de la enseñanza del español para estudiantes universitarios italófonos. En este breve estudio, se esbozan los condicionamien-tos históricos actuales en la normativización del español y el italiano, y los planteamientos generales propuestos en las cuatro gramáticas destinadas a italófonos que cuentan con ma-yor aceptación entre los profesores universitarios en Italia. Por último, se focaliza el estudio en cómo se describen el PPS y el PPC en relación con los aspectos teóricos, metódicos y normativos.
- English
Grammar continues to be the mainstay of Spanish language teaching programmes for Italian-speaking university students. In this brief study, we outline the current historical conditioning factors in the standardisation of Spanish and Italian, and the general ap-proaches proposed in the four grammars for Italian speakers that are most widely accepted by university teachers in Italy. Finally, the study focuses on how the PPS and the PPC are described in relation to theoretical, methodical and normative aspects.
