Terapia musical. Una estrategia comprometida con la autoestima de la juventud

• Autores: Ramón Ignacio López García, Zenayda Aurora Suárez
• Localización: Compromiso social, ISSN-e 2707-1138, Nº. 2, 2019, págs. 79-86
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Music therapy. A strategy committed to youth self-esteem
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  • español

    Los aportes de este artículo recogen la experiencia de un breve proceso de investigación acción participativa, con un componente importante de animación sociocultural en el marco del trabajo de extensión social universitario. Rescata la lógica de las etapas diagnóstica, planificación y ejecución de una experiencia realizada con jóvenes de la Casa Municipal del Adolescente de la ciudad de Juigalpa en Chontales, un programa del patrimonio histórico y sociocultural de la alcaldía del poder ciudadano que depende directamente del área de planificación desde 1998.

    Actualmente cuenta con un total de 25 adolescentes activos en el programa, provenientes de familias con dificultades socio familiares. A partir de una inserción diagnóstica surge la necesidad de un plan de acción para fortalecer la autoestima de los jóvenes intentando involucrar a sus padres, tutores y promotores del programa. A esta idea le nombramos proyecto de intervención socioeducativo: “Fortalecimiento de la autoestima en jóvenes de la casa municipal del adolescente, Juigalpa-Chontales, mediante terapia musical”. La experiencia concluye que, a través de la propuesta de animación sociocultural desarrollada, tanto jóvenes como promotores, padres y madres de familia rescatan la importancia de trabajar la autoestima y se empoderan de técnicas propias de la terapia musical para el manejo y mejoramiento de la misma en sus vidas personales. Además, de reconocer la necesidad de continuar los vínculos universidad sociedad.

  • English

    The contributions of this article reflect the experience of a brief process of participatory action research with an important component of sociocultural animation in the framework of university social extension work. Rescue the logic of the diagnostic, planning and execution stages of an experience carried out with young people from the Municipal House of the Adolescent of the city of Juigalpa in Chontales, a program of the historical and socio-cultural heritage of the mayor’s office of citizen power that depends directly on the area of planning since 1998. Currently has a total of 25 active adolescents in the program, from families with socio-family difficulties. From a diagnostic insertion the need arises for an action plan to strengthen the self-esteem of young people trying to involve their parents, guardians and promoters of the program. We call this idea a socio-educational intervention project: “Strengthening of self-esteem in young people of the adolescent’s municipal house, Juigalpa-Chontales, through music therapy”. The experience concludes that through the proposal of sociocultural animation developed, both young people and promoters, fathers and mothers rescue the importance of working on self-esteem and empower themselves with techniques of music therapy for the management and improvement of it in their personal lives In addition, to recognize the need to continue university-society ties.