Percepciones del material didáctico para los cursos de formación profesional en línea
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Goyes-Robalino, Andrea Paola [1] ; Cardenas-Sanchez, Silvia Elizabeth [2] ; Valentina-Galimberti, Jessica [2]
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[1] Escuela Politécnica del Ejército
Escuela Politécnica del Ejército
Sangolqui, Ecuador
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[2] Escuela superior politécnica de Chimborazo
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- Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 5, Nº. 9 (SEPTIEMBRE 2020), 2020, págs. 446-457
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Percepções do material didático para cursos de formação profissional online
- Perceptions of teaching materials for online professional training courses
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Resumen
- español
Los materiales didácticos se utilizan para promover el desarrollo de habilidades en los estudiantes, así como la mejora de actitudes relacionadas con el conocimiento, la calidad técnica y pedagógica de un recurso educativo no puede garantizar su efectividad didáctica, aunque sí puede promoverla. El material didáctico es una herramienta o técnica que los profesores deben utilizar y desarrollar para facilitar el aprendizaje. Las herramientas y contenidos digitales en el proceso docente son una gran oportunidad para captar la atención de los estudiantes. Este artículo tiene como objetivo mostrar la eficacia de los materiales didácticos digitales en cinco cursos de formación profesional virtual. Para el desarrollo de esta investigación se seleccionó una metodología cuantitativa y descriptiva, ninguna de las variables que forman parte de este estudio fue influenciada. La muestra del estudio estuvo conformada por 106 participantes en cinco cursos de formación profesional en línea, en una de las universidades más prestigiosas de la región amazónica en Ecuador, los participantes fueron 51% (54) hombres y 49% mujeres (52). El rango de edad fue de 23 a 65 años, con una edad media de 35 años. Los resultados mostraron que a pesar de los aspectos negativos, el 18% (19) de los participantes respondió que el contenido de los materiales didácticos no era comprensible, el 15% respondió que el contenido fue plagiado de la web, por otro lado en aspectos positivos se destacó que los medios impresos como libros de texto, enciclopedias, libros de lectura, fichas de actividades, cómics, diccionarios o cuentos son los recursos más utilizados en el sistema educativo, sin embargo el 21% de los participantes señalan que una de las principales ventajas del material didáctico en línea es que es gratuito en la mayoría de los casos.
- português
Os materiais didáticos são utilizados para promover o desenvolvimento de competências nos alunos, bem como a melhoria de atitudes relacionadas com o conhecimento, a qualidade técnica e pedagógica de um recurso educacional não pode garantir a sua eficácia didática, embora possa promovê-la. O material didático é uma ferramenta ou técnica que os professores devem usar e desenvolver para facilitar a aprendizagem. As ferramentas e os conteúdos digitais no processo de ensino são uma grande oportunidade para captar a atenção dos alunos. Este artigo tem como objetivo mostrar a eficácia do material didático digital em cinco cursos de formação profissional virtual. Para o desenvolvimento desta pesquisa, foi selecionada uma metodologia quantitativa e descritiva, nenhuma das variáveis que fazem parte deste estudo foi influenciada. A amostra do estudo foi composta por 106 participantes em cinco cursos de formação profissional online, em uma das universidades de maior prestígio na região amazônica do Equador, os participantes foram 51% (54) homens e 49% mulheres (52). A faixa etária foi de 23 a 65 anos, com média de 35 anos. Os resultados mostraram que apesar dos aspectos negativos, 18% (19) dos participantes responderam que o conteúdo dos materiais didáticos não era compreensível, 15% responderam que o conteúdo foi plagiado da web, por outro lado nos aspectos Positivo, destacou-se que a mídia impressa como livros didáticos, enciclopédias, livros de leitura, cadernos de atividades, histórias em quadrinhos, dicionários ou contos são os recursos mais utilizados no sistema educacional, porém 21% dos participantes indicam que um dos As principais vantagens do material didático online é que, na maioria dos casos, ele é gratuito.
- English
Teaching materials are used to promote the development of skills in students, as well as the improvement of attitudes related to knowledge, the technical and pedagogical quality of an educational resource cannot guarantee its didactic effectiveness, although it can promote it. The teaching material is a tool or technique that teachers must use and develop to facilitate learning.
Digital tools and content in teaching process is a great opportunity to captivate the attention of students and promote dynamics in which they find motivations to participate and share their own ideas with their classmates. This article aims to show efficacy of digital teaching materials on five virtual professional training courses. For this research development, a quantitative and descriptive methodology was carried out; none of the variables that are part of this study were influenced. The study sample was formed by 106 participants in five online professional training courses in one of the most prestigious universities in the Amazon region in Ecuador, the participants were 51% (54) males and 49% females (52). The age range was 23–65 years, with a mean age of 35 years. The results showed that despite of negative aspects, 18% (19) of the participants answered that the content of teaching materials was not understandable, 15% answered that the content was plagiarized from the web. On the other hand, there are positive aspects about teaching materials: it is highlighted that printed media such as textbooks, encyclopedias, reading books, activity sheets, comics, dictionaries or stories are by the most used resources in educational system; however, 21% of the participants indicate that one of the main advantages of online training material is that they are free in most cases
- español
