Resumen de La industria del calzado y la formación dual en la provincia de Tungurahua
Luis Fernando Sánchez Quinchuela, Laura Maribel Abril Carvajal, Herminia del Rosario Sanaguano Salguero, Juan Carlos Guato Pozo
- español
El objetivo de esta investigación es dar a conocer las dificultades que atraviesa el sector del calzado y la educación dual, sabiendo que el Ecuador necesita más de 30 millones de pares de zapatos, las importaciones y el contrabando restan la participación de nuestros micro empresarios, siendo el diseño, nuevos materiales y calidad una debilidad que se debe transformar en oportunidad mediante la capacitación. La formación dual tiene ventajas, se realiza el análisis de los problemas que tienen los estudiantes y su baja participación de la comunidad en la carrera de fabricación de calzado, se comenta de los temores de los productores al preparar profesionales los cuales con el tiempo serán la competencia, se dará a conocer los resultados de una encuesta realizada a los estudiantes el porqué de la postulación en esta carrera y la deserción. Se presenta alternativas de interés para que la juventud elija una carrera dual.
- English
The objective of this research is to publicize the difficulties that the footwear sector and dual education are going through, knowing that Ecuador needs more than 30 million pairs of shoes, imports and smuggling subtract the participation of our micro entrepreneurs, being design, new materials and quality a weakness that must be transformed into an opportunity through training. The dual training has advantages, the analysis of the problems that the students have and their low participation of the community in the footwear manufacturing career is carried out, the fears of the producers are commented on when preparing professionals who, in time, will be the competition, the results of a survey made to the students will be announced about the reason for the application in this career and the desertion. Interesting alternatives are presented for youth to choose a dual career.
