Resumen de Tratamiento metodológico a la tarea vida desde la disciplina de preparación para la defensa en el proceso de formación del ingeniero agrónomo

Marisleydis Cutiño Escalona, Ana Margarita Gómez Aguilera

• español

  La investigación tratamiento metodológico a la Tarea Vida desde la disciplina de preparación para la defensa PPD en el proceso de formación del ingeniero agrónomo se intensionó en la universidad de Las Tunas con el objetivo de darle tratamiento metodológico a la Tarea Vida desde la disciplina de preparación para la defensa en el proceso de formación del ingeniero agrónomo. Durante la investigación se caracterizó el proceso docente educativo en la disciplina a partir de los contenidos de las asignaturas seguridad y defensa nacional, permitiendo identificar los momentos de incorporación del contenido de la Tarea Vida que se traducen como necesidades del aprendizaje en los futuros profesionales de la agricultura. Se utilizó el método de observación y revisión de documentos. Como resultado se muestran una alternativa metodológica para darle tratamiento a la Tarea Vida desde la DPPD.

• English

  The research methodological treatment to the Life Task from the discipline of preparation for the defense PPD in the process of training of the agronomist engineer intensified in the university of Las Tunas with the objective of giving methodological treatment to the Life Task from the discipline of preparation for the defense in the training process of the agronomist, During the investigation the educational process in the discipline was characterized from the contents of the national security and defense subjects, allowing to identify the moments of incorporation of the contents of the Life Task that they are translated as learning needs in the future professionals of agriculture. The method of observation and review of documents was used. As a result, they show a methodological alternative to give treatment to the Life Task from the DPPD.