Desarrollo educativo, económico y social, aportes de la teoría del capital humano en américa latina

• Iván Leonardo Medina Alvarado ^[1]
  1. [1] Universitaria del Área Andina (FUAA - Colombia)
• Localización: Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS), ISSN-e 2254-7630, Nº. 10 (Octubre), 2019
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La economía global con el paso del tiempo ha venido experimentando grandes cambios, los cuales se pueden apreciar en el comportamiento mismo que tienen las organizaciones económicas que dinamizan los diferentes entornos económicos, financieros, industriales, etc., así las cosas para comprender la incidencia de estos cambios en el comportamiento global de la economía desde la perspectiva de la educación y desde la mirada misma de los sistema educativos en el contexto global y latinoamericano, se genera este documento el cual permite apreciar a continuación una revisión bibliográfica desde la cual se consideran ciertos apartados como son: Formación del capital humano, financiación de la educación pública, educación y mercado global y la inversión educativa.

    Las temáticas que se proponen a continuación, requieren tener claridad en relación a la importancia de la indecencia que tiene la educación en la sociedad y por ende el rol determinante de esta en el desarrollo de las comunidades, de allí que se identifiquen los aspectos más relevantes que componen tanto el comportamiento de la economía y las organizaciones, junto con la dinámica que tienen los sistemas educativos desde las realidades que se viven en cada entorno para pretender dar respuesta a las necesidades que se proponen desde la administración de los gobiernos locales.

    Este documento se construye desde la perspectiva que tienen los países latinoamericanos y del caribe, quienes guardan ciertas similitudes no sólo económicas, sino a la vez culturales y sociales, favoreciendo que se pueda construir un análisis conjunto desde el cual se puedan generar alternativas de intervención y posibilidades a los gobiernos quienes asumen la labor enmarcar su gestión desde la igualdad, la calidad y la educación pertinente.

    Por último, se presentan las conclusiones que se generan de este proceso de revisión bibliográfico, el cual clarifica la necesidad de adoptar medidas urgentes para con las realidades sociales y económicas que la sociedad latina atraviesa en pleno siglo XXI.

  • English

    The global economy with the passage of time has been experiencing great changes, which can be seen in the same behavior as economic organizations that stimulate different economic, financial, industrial, etc., so things to understand the impact of These changes in the global behavior of the economy from the perspective of education and from the very perspective of the education system in the global and Latin American context, this document is generated which allows us to appreciate a bibliographical review from which certain aspects are considered, sections such as: Formation of human capital, financing of public education, education and global market and educational investment.

    The topics proposed below require clarity regarding the importance of the indecency that education has in society and therefore the determining role of this in the development of communities, hence the most relevant aspects are identified that make up both the behavior of the economy and organizations, together with the dynamics of educational systems from the realities that are experienced in each environment to pretend to respond to the needs that are proposed from the administration of local governments.

    This document is constructed from the perspective of the Latin American and Caribbean countries, which bear certain similarities not only economic, but also cultural and social, favoring that a joint analysis can be built from which alternative interventions can be generated, possibilities to the governments who assume the task to frame their management from the equality, the quality and the pertinent education.

    Finally, the conclusions that are generated from this bibliographic review process are presented, which clarifies the need to adopt urgent measures to address the social and economic realities that Latin society is going through in the 21st century.