La Tecnología como intercambio de información, Actividad Física y Nutrición en Estudiantes Universitarios

• Autores: Brenda Rodriguez Vela, Rene Tapia Martínez, Jesús José Gallegos Sánchez
• Localización: Revista Ciencias del Ejercicio, ISSN-e 2007-8463, Vol. 17, Núm. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Junio 2022), págs. 11-19
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Technology as information exchange, Physical Activity and Nutrition in University Students
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  • español

    Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S) se han convertido en un elemento indispensable que de una u otra forma condiciona nuestras vidas. Objetivo: Implementar la tecnología para promover el intercambio de información de Actividad Física y Nutrición en estudiantes de primer semestre de la FCCFyD de la UJED. Metodología: Tipo de investigación Cuasi Experimental, Descriptiva  y transversal; la muestra estuvo conformada por 80 estudiantes de primer semestre, (50 varones y 30 mujeres) con una media de edad de 19.5 años asistentes a la  FCCFYD, la duración del programa fue de 6 meses, excluyendo a los alumnos que no  estuvieran inscritos ó que no cumplan con el 70% de asistencia, se aplicó el programa en línea http://fccfydonline.neolms.com. Se compone de diversas actividades que el estudiante debe realizar. Resultados: se desarrollaron las habilidades necesarias para promover en los estudiantes la Actividad Física y la Nutrición con ayuda de la tecnología. Conclusión: el uso de la tecnología ayuda al estudiante a intercambiar información de una manera más eficaz en temas de actividad física y nutrición

  • English

    Information and communication technologies (ICTs) have become an indispensable element that in one way or another conditions our lives. Objective: To implement the technology to promote the exchange of information on Physical Activity and Nutrition in students of the first semester of the FCCFyD of the UJED. Methodology: Type of quasi-experimental, descriptive and cross-sectional research; the sample was made up of 80 first semester students, (50 men and 30 women) with an average age of 19.5 years attending the FCCFYD, the duration of the program was 6 months, excluding students who were not enrolled or who did not meet 70% attendance,  the online program was applied  http://fccfydonline.neolms.com. It consists of various activities that the student must perform. Results: the necessary skills were developed to promote Physical Activity and Nutrition in the students with the help of technology. Conclusion,the use of technology helps the student to exchange information in a more effective way on issues of physical activity and nutrition.